Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1)Рыба-ёж живёт среди кораллов, питается полипами, которые неосторожно высовываются из своих домиков. (2)У этой рыбы нет зубов: кости челюстей срослись в острый прочный клюв, которым можно грызть улиток, как орехи. (3)Врагов рыба-ёж не боится: увидит хищника, начинает глотать воду и раздувается, как шар. (4)Если её проглотит акула, то рыбка в её брюхе раздуется, острые шипы вонзятся в акулий желудок. (5)Мешает спокойствию рыбы-ежа только рыба-муха, но она тревожит её с добрыми намерениями: ловит рачков между иглами, покусывая её легонько.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) В придаточной части предложения 1 грамматическая основа – которые высовываются.
2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью.
3) Вторая часть предложения 3 осложнена однородными сказуемыми и обособленным обстоятельством, выраженным сравнительным оборотом.
4) Предложение 4 сложное бессоюзное, состоящее из трёх частей.
5) Предложение 5 содержит 4 (четыре) грамматические основы.
(Задание из сборника Цыбулько-2020, 2021, 2022, 2023; вариант 18)
(1)Рыба-ёж живёт среди кораллов, питается полипами, которые неосторожно высовываются из своих домиков. (2)У этой рыбы нет зубов: кости челюстей срослись в острый прочный клюв, которым можно грызть улиток, как орехи. (3)Врагов рыба-ёж не боится: увидит хищника, начинает глотать воду и раздувается, как шар. (4)Если её проглотит акула, то рыбка в её брюхе раздуется, острые шипы вонзятся в акулий желудок. (5)Мешает спокойствию рыбы-ежа только рыба-муха, но она тревожит её с добрыми намерениями: ловит рачков между иглами, покусывая её легонько.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) В придаточной части предложения 1 грамматическая основа – которые высовываются. – верно. От главного предложения: «Рыба-ёж живёт среди кораллов, питается полипами» – можно задать вопрос – какими? – к придаточной части «которые неосторожно высовываются из своих домиков», где «которые» – союзное слово в роли подлежащего, а «высовываются» – сказуемое.
2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью. – неверно. Мы помним: грамматических основ всегда на одну больше, чем связей в предложении => в этом предложении должно быть 3 грамматические основы, так как указано 2 типа связи. В предложении есть 3 грамматические основы: 1-ая: «нет» (необычная грамматическая основа, где в роли сказуемого выступает частица «нет»); 2-ая: «кости срослись»; 3-ья: «можно грызть». Однако мы сталкиваемся с бессоюзной связью (между первой и второй грамматическими основами) и подчинительной связью (между второй и третьей грамматическими основами).
3) Вторая часть предложения 3 осложнена однородными сказуемыми и обособленным обстоятельством, выраженным сравнительным оборотом. – верно. Вторая грамматическая основа: «увидит, начинает глотать и раздувается» – состоит из однородных сказуемых, выраженны глаголами. Также вспомним, что чаще всего в роли обособленного обстоятельства нам будет встречаться одиночное деепричастие или деепричастный оборот, однако мы можем столкнуться и со сравнительным оборотом. От грамматической основы: «…раздувается» – можем задать вопрос – как? с чем можно сравнить? – «как шар».
4) Предложение 4 сложное бессоюзное, состоящее из трёх частей. – неверно. В предложении действительно 3 грамматические основы: 1-ая: «проглотит акула»; 2-ая: «рыбка раздуется»; 3-ья: «шипы вонзятся». Однако в начале предложения мы можем заметить подчинительный союз «Если» => между первой и второй грамматическими основами у нас будет подчинительная связь, а не бессоюзная.
5) Предложение 5 содержит 4 (четыре) грамматические основы. – неверно. В предложении есть грамматические основы: 1-ая: «Мешает рыба-муха»; 2-ая: «она тревожит»; 3-ья: «ловит».