Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1)Культура человека выражается не только в умении говорить, но и в умении слушать. (2)Если даже захочешь возразить собеседнику, терпеливо выслушай его до конца, не перебивай его, возражение может и не понадобиться. (3)Некрасиво выглядит человек, который не умеет владеть собой, грубо перебивает собеседника, пытается подавить его криком, грубым словом, повелительной интонацией. (4)Этим он унижает не только собеседника, но и себя. (5)Убеждай силой логики, фактами, не торопись навязывать своё мнение, уважай мнение собеседника, во время разговора следи за выражением своего лица так же, как и за речью.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 сложносочинённое.
2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью.
3) Предложение 3 простое с однородными сказуемыми.
4) Предложение 4 простое нераспространённое.
5) В сложном предложении 5 все части – односоставные определённо-личные.
(Взято из открытого банка заданий ФИПИ)
(1)Культура человека выражается не только в умении говорить, но и в умении слушать. (2)Если даже захочешь возразить собеседнику, терпеливо выслушай его до конца, не перебивай его, возражение может и не понадобиться. (3)Некрасиво выглядит человек, который не умеет владеть собой, грубо перебивает собеседника, пытается подавить его криком, грубым словом, повелительной интонацией. (4)Этим он унижает не только собеседника, но и себя. (5)Убеждай силой логики, фактами, не торопись навязывать своё мнение, уважай мнение собеседника, во время разговора следи за выражением своего лица так же, как и за речью.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 сложносочинённое. – неверно. Перед нами простое предложение; основа: «Культура выражается». Больше основ нет.
2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью. – верно. Мы помним: грамматических основ всегда на одну больше, чем типов связи в предложении => в этом предложении должно быть 3 грамматические основы, так как указано 2 типа связи. Действительно, в предложении есть 3 грамматические основы: 1-ая: «захочешь возразить»; 2-ая: «выслушай, не перебивай»; 3-ья: «возражение может и не понадобиться». Мы сталкиваемся с подчинительной связью (между первой и второй грамматическими основами) и бессоюзной связью (между второй и третьей грамматическими основами).
3) Предложение 3 простое с однородными сказуемыми. – неверно. Сложное предложение, где есть 2 грамматические основы: 1-ая: «некрасиво выглядит человек»; 2-ая: «который не умеет владеть собой, перебивает, пытается подавить». Они соединены при помощи союзного слова «который» => перед нами сложноподчинённое предложение.
4) Предложение 4 простое нераспространённое. – неверно. Нераспространенное предложение – такое предложение, где есть только грамматическая основа. Перед нами же пример распространенного предложения, где помимо грамматической основы («он унижает») есть ещё и второстепенные члены предложения.
5) В сложном предложении 5 все части – односоставные определённо-личные. – верно. Грамматическая основа включает только сказуемые: «Убеждай, не торопись навязывать мнение, уважай, следи». Как мы знаем, в определённо-личном предложении сказуемое может стоять в форме форме 1-го или 2-го лица (нет форм прошедшего времени или условного наклонения).