Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Исследование атмосфер планет земной группы позволяет не только лучше понять свойства и историю происхождения земной атмосферы, но и имеет значение для решения экологической проблемы.
2) Показать прошлое в настоящем – в этом состояла сущность задачи, поставленной Щедриным в романе «История одного города».
3) Репин писал, что «с самой ранней юности люблю свет, люблю истину, люблю добро и красоту как самые лучшие дары нашей жизни».
4) Протекающие реки через аграрные регионы наполняются стоками удобрений и пестицидов.
5) Один из знавших Невельского вспоминал, что более честного человека ему «не случалось встречать».
6) Развитие главных архитектурных форм города обязано как эпохе, культуре народа, так и пейзажу.
7) По прибытию в Центр управления полётами (ЦУП) мы отправились на экскурсию в Главный зал.
8) По-видимому, трудно утверждать, что в трагедии «Моцарте и Сальери» Пушкин имеет в виду кого-либо из современников.
9) Благодаря наблюдениям современных астрономов мы можем предположить, как рождалась наша планета.
(ЕГКР 17.12.2024, вариант 3)
1) Исследование атмосфер планет земной группы позволяет не только лучше понять свойства и историю происхождения земной атмосферы, но и имеет значение для решения экологической проблемы. — ошибка в построении предложения с однородными членами (части двойного союза «не только…, но и…» должны связывать только однородные члены, которые отвечают (как правило) на один и тот же вопрос, зависят от одного слова, являются одним и тем же членом предложения; в данной ситуации они соединяют дополнение (выраженное инфинитивом) «понять» и сказуемое «имеет значение»). Верный вариант: Исследование атмосфер планет земной группы не только позволяет лучше понять свойства и историю происхождения земной атмосферы, но и имеет значение для решения экологической проблемы.
3) Репин писал, что «с самой ранней юности люблю свет, люблю истину, люблю добро и красоту как самые лучшие дары нашей жизни». — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; косвенная речь введена с помощью придаточной части с союзом «что» => личные окончания глаголов должны меняться, чтобы было понятно, кому принадлежат слова, и смысл предложения не искажался). Верный вариант (косвенная речь): Репин писал, что с самой ранней юности любит свет, любит истину, любит добро и красоту как самые лучшие дары жизни.
4) Протекающие реки через аграрные регионы наполняются стоками удобрений и пестицидов. — неправильное построение предложения с причастным оборотом (определяемое слово «реки» разрывает причастный оборот «протекающие через аграрные регионы», оно должно стоять либо перед причастным оборотом, либо после него). Один из верных вариантов: Реки, протекающие через аграрные регионы, наполняются стоками удобрений и пестицидов.
7) По прибытию в Центр управления полётами (ЦУП) мы отправились на экскурсию в Главный зал. — неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова (если предлог «по» имеет значение «после чего-либо», то существительное должно быть в предложном падеже (о ком? о чём?) – о прибытиИ). Верный вариант: По прибытиИ в Центр управления полётами (ЦУП) мы отправились на экскурсию в Главный зал.
8) По-видимому, трудно утверждать, что в трагедии «Моцарте и Сальери» Пушкин имеет в виду кого-либо из современников. — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме (в чём? – «(в) трагедии» – П.п.)). Верный вариант: По-видимому, трудно утверждать, что в трагедии «Моцарт и Сальери» Пушкин имеет в виду кого-либо из современников