Ошибаются и те родители, которые игнорируют подготовку ребёнка к школе, и те, которые наполняют детское сознание совершенно ненужной и даже вредной информацией, стараясь сделать так, чтобы ребёнок много знал и тем самым <…> был подготовлен к обучению в школе. В результате выходит, что эти знания слишком поверхностны и почти никак не выступают гарантом успешности будущего процесса школьного обучения.
Готовить к школе следует целостно. Не имеет смысла сосредоточивать внимание на отдельных предметах. Более того, «умнеть» ребёнок должен в первую очередь посредством постоянной интеллектуальной деятельности, а не за счёт накопления некоей суммы разрозненных знаний. К тому же важное значение имеет обретение определённых черт характера.
Наиболее правильный подход заключается в том, что родители в дошкольный период прежде всего заботятся о первых проблесках любознательности своего чада. Ведь главное – сформировать в нём интерес и потребность к познанию нового, трудолюбие, усидчивость, внимание, память, логическое мышление, дисциплинированность, способность к волевым усилиям.
Самостоятельно подберите частицу, которая указывает на предположительность высказывания, на сомнение в его достоверности и которая должна стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите эту частицу.
(ЕГКР 18.03.2025, вариант 4)
Нужно подобрать частицу, которая указывает на предположительность высказывания, на сомнение в его достоверности. Из контекста («…наполняют детское сознание совершенно ненужной и даже вредной информацией, стараясь сделать так, чтобы ребёнок много знал и тем самым <…> был подготовлен к обучению в школе») мы понимаем, что частица будет использоваться для указания на тот факт, что представление родителей о результативности их подхода к подготовке ребёнка к школе мнимое, оно не соответствует действительности (кажется, что дети подготовлены к школе, но в реальности – нет). Есть много подходящих вариантов, но предпочтительным является «якобы» (также можно использовать частицы «как будто», «будто», «будто бы», «как бы»). Для того чтобы успешно справиться с этим заданием, нужно выучить классификацию частей речи.
- ЯКОБЫ
- КАКБУДТО
- БУДТО
- БУДТОБЫ
- КАКБЫ