Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
A) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Б) неправильное употребление причастного оборота
B) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
Д) нарушение в построении сложного предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) У входа в усадьбу Л.Н. Толстого растут двухсотлетние, посаженные ещё матерью писателя тополя, поражающие одновременно высотою, толщиною и стройностью.
2) Читатели с большим интересом обсуждали тему вероятных прототипов чеховских героинь: черты женщин из окружения писателя они находили в рассказах «Попрыгунье», «Душечке», «Ариадне».
3) Белые стволы берёз пестрели, как весёлые сороки, а на нежной зелени зазубренных листьев было так хорошо, покойно взгляду после ошеломляющего блеска чужеземной, бьющей в глаза растительности.
4) Перед нами раскрывалась поражавшая панорама своим необычайным видом, и мы стояли молча, заворожённые этой картиной.
5) Этот портрет принадлежит кисти знаменитого художника В.Г. Перова, на которой изображена сестра его близкого друга.
6) По окончанию фильма зрители явно были разочарованы развязкой этого запутанного детектива.
7) Умение грамотно и убедительно отстаивать своё мнение не только требуется политику, общественному деятелю, юристу, но и педагогу и врачу, инженеру и менеджеру.
8) Участники литературного кружка громко обсуждали рассказ И.А. Бунина «Лёгкое дыхание».
9) Неторопливые сумерки опускаются на землю, крадутся по лесам и ложбинам, вытесняя оттуда устоявшееся парно́е тепло.
(Взято из сборника Дощинского-2025, 50 вар.)
2) Читатели с большим интересом обсуждали тему вероятных прототипов чеховских героинь: черты женщин из окружения писателя они находили в рассказах «Попрыгунье», «Душечке», «Ариадне». — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме (в чём? – «(в) рассказах» – П.п.)). Верный вариант: Читатели с большим интересом обсуждали тему вероятных прототипов чеховских героинь: черты женщин из окружения писателя они находили в рассказах «Попрыгунья», «Душечка», «Ариадна».
4) Перед нами раскрывалась поражавшая панорама своим необычайным видом, и мы стояли молча, заворожённые этой картиной. — неправильное употребление причастного оборота (определяемое слово «панорама» разрывает причастный оборот «поражавшая своим необычайным видом», оно должно стоять либо перед причастным оборотом, либо после него). Один из верных вариантов: Перед нами раскрывалась панорама, поражавшая своим необычайным видом, и мы стояли молча, заворожённые этой картиной.
5) Этот портрет принадлежит кисти знаменитого художника В.Г. Перова, на которой изображена сестра его близкого друга. — нарушение в построении сложного предложения (союзное слово «(на) которой» (ж.р.) относится к слову «портрет» (м.р.) и должно быть согласовано с ним в роде; кроме того, придаточное предложение «на которой изображена сестра его близкого друга» относится к слову «портрет» и должно стоять рядом с ним). Верный вариант: Этот портрет принадлежит кисти знаменитого художника В.Г. Перова. На картине изображена сестра его близкого друга.
6) По окончанию фильма зрители явно были разочарованы развязкой этого запутанного детектива. — неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова (если предлог «по» имеет значение «после чего-либо», то существительное должно стоять в предложном падеже (о ком? о чём?) – об окончаниИ). Верный вариант: По окончаниИ фильма зрители явно были разочарованы развязкой этого запутанного детектива.
7) Умение грамотно и убедительно отстаивать своё мнение не только требуется политику, общественному деятелю, юристу, но и педагогу и врачу, инженеру и менеджеру. — ошибка в построении предложения с однородными членами (части двойного союза «не только…, но и…» должны связывать только однородные члены, которые отвечают (как правило) на один и тот же вопрос, зависят от одного слова, являются одним и тем же членом предложения; в данной ситуации они соединяют сказуемое «требуется» и дополнения «педагогу и врачу, инженеру и менеджеру»). Верный вариант: Умение грамотно и убедительно отстаивать своё мнение требуется не только политику, общественному деятелю, юристу, но и педагогу и врачу, инженеру и менеджеру.