Задание №2.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и
предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы
управляемого слова
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) нарушение в построении предложения с несогласованным
приложением
Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Те, кто читал роман-эпопею Л.Н. Толстого «Войну и мир», помнят
описание Бородинского сражения.
2) Консерватории выпускают как музыкантов-инструменталистов, певцов,
дирижёров, композиторов, так и музыковедов.
3) Сразу по приезде в губернский город Чичиков попытался установить
деловые связи с местными чиновниками.
4) Волны, накатывавшиеся на берег и которые издавали шум, манили нас.
5) Все, кто слушал доклад учёного, был потрясён необычностью и
глубиной его выводов.
6) В «Богатырях» В.М. Васнецова не иллюстрируется
какой-либо
конкретный былинный эпизод.
7) Официально продажа спутниковых навигационных
приёмников
возможна только по предъявлении
покупателем разрешения на
приобретение,
выданного Управлением Госсвязьнадзора.
8) Экспериментальная работа была выполнена в течение месяца согласно
приказа директора.
9) Пока участники эксперимента выполняют задание,
активность их мозга
зарегистрировали с помощью электроэнцефалограммы.
1) Те, кто читал роман-эпопею Л.Н. Толстого «Войну и мир», помнят
описание Бородинского сражения. — нарушение в построении
предложения с несогласованным приложением (несогласованное
приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от
которого оно зависит, стоит в другой форме (кого? что? –
«роман-эпопею» – В.п.)). Верный вариант: Те, кто читал
роман-эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир», помнят описание
Бородинского сражения.
4) Волны, накатывавшиеся на берег и которые издавали шум, манили нас.
— ошибка в построении предложения с однородными членами
(однородные члены, относящиеся к слову «волны», представляют
собой две разные грамматические конструкции – причастный оборот
и придаточное определительное предложение (притом причастный
оборот стоит сначала); это недопустимо). Один из верных вариантов:
Волны, накатывавшиеся на берег и издававшие шум, манили нас.
5) Все, кто слушал доклад учёного, был потрясён необычностью и
глубиной его выводов. — нарушение связи между подлежащим и
сказуемым («все» (мн.ч.) – подлежащее, «был потрясён» (ед.ч.) –
сказуемое; они должны быть согласованы в числе). Верный вариант:
Все, кто слушал доклад учёного, были потрясены необычностью и
глубиной его выводов.
8) Экспериментальная работа была выполнена в течение месяца согласно
приказа директора. — неправильное употребление падежной
(предложно-падежной) формы управляемого слова (производный
предлог «согласно» должен употребляться с существительным не в
родительном падеже, а в дательном (кому? чему?) – приказУ). Верный
вариант: Экспериментальная работа была выполнена в течение
месяца согласно приказУ директора.
9) Пока участники эксперимента выполняют задание,
активность их мозга
зарегистрировали с помощью электроэнцефалограммы. — нарушение
видо-временной соотнесённости глагольных форм («выполняют» –
глагол настоящего времени, несовершенного вида;
«зарегистрировали» – глагол прошедшего времени, совершенного
вида; из-за этого происходит нарушение логики в предложении;
сказуемые должны быть согласованы во времени и в виде). Один из
верных вариантов: Пока участники эксперимента выполняют
задание,
активность их мозга регистрируют с помощью
электроэнцефалограммы.
ОТВЕТ: 85194