ЗАДАНИЕ: Прокомментируйте сформулированную ниже проблему:
1) Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста.
2) Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации.
3) Проанализируйтесмысловуюсвязьмеждупримерами-иллюстрациями.
Проблема: Почему научный поиск часто не приводит к ожидаем результатам?
(1) В институтах мозга изучают мозг того или иного человека, рассматривают в микроскоп, определи химический состав, но так и не смогли понять, как рождается вдохновение, где «находится» совесть и почему один человек хороший, а другой – нет. (2) Это все равно, как если бы попала к нам книга из неведомой цивилизации на совершенно недоступном языке. (3) И вот мы стали бы определять химический состав ее бумаги, типографской краски, кожи на переплете.
(4) Но книга осталась бы непрочитанной. (5) И никакие анализы не помогли бы нам узнать ее иную, духовную сущность.
(6) Мне кажется, это относится не только к изучению мозга, но и к изучению природы вообще.
(По В.А. Солоухину)
*Владимир Алексеевич Солоухин (1924–1997) – русский советский писатель и поэт, видный представитель «деревенской прозы».
Автор сравнивает изучение мозга с попыткой прочитать книгу, не зная языка, которым она написана. Автор делает вывод в результате этого сравнения: и в первом, и во втором случаях человек забывает о духовной составляющей вещей.