Найдите грамматические ошибки в представленных фрагментах сочинений и исправьте их.
1.Автор призывает читателей ценить и заботиться о нашей природе.
2.Д.С. Лихачев предлагает задуматься на поставленной проблеме.
3.Город находится в самом тяжелейшем положении за последние пять лет.
4.Когда он вернулся со школы, мама уже была дома.
5.Молодежь собрались в парке на концерт, организованный в честь Дня города.
6.Автор привлекает внимание читателей на проблему равнодушия.
7.Только хозяин откинул руку назад, но вдруг из чащи леса вышел огромный тигр.
8.Памятник Пушкину сооружался на собранными народом деньги.
9.Потребительское отношение человека к природным ресурсам грозит вымиранию целых видов животных.
10.Брошюра дает знания об истории календаря, научит делать календарные расчеты быстро и точно.
11.Именно этот вопрос находится в центре внимание автора.
12.Действительно, военная литература очень важна: она формирует взгляды современного общества на то, какой ценой досталась нам мирное небо над головой.
13. В зоопарке мы видели птиц, страусов, слонов.
14.Подводя итог сказанного, можно сделать вывод о том, что фантазию необходимо развивать с раннего детства.
15.Памятник о погибших воинах находился на центральной площади города.
16.Время у них было много.
17.К этой проблеме обращает наше внимание автор.
18.На поле боя было много солдатов.
19.Ручейки воды, стекаемые вниз, поразили нас.
20.Мальчик слушал партизанов и мечтал, что однажды тоже совершит подвиг.
1.Ответ: Нарушение в построении предложения с однородными членами. Правильно: Автор призывает читателей ценить нашу природу и заботиться о ней.
2.Ответ: Нарушение управления Правильно: Д.С. Лихачев предлагает задуматься о/над поставленной проблеме.
3.Ответ: Ошибка при образовании степеней сравнения. Правильно: в самом тяжелом/ в тяжелейшем
4.Ответ: Неверный подбор предлога Правильно: Когда он вернулся из школы, мама уже была дома.
5.Ответ: Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Правильно: «Молодежь собралась…»
6. Ответ: Нарушение управления Правильно: привлекает внимание к проблеме
7.Ответ: Ошибка в построении сложного предложения (одновременное употребление подчинительных и сочинительных союзов). Правильно: Только хозяин откинул руку назад, как вдруг из чащи леса вышел огромный тигр.
8.Ответ: Нарушение согласования/нарушение построения предложения с причастным оборотом Правильно: Памятник Пушкину сооружался на собранные народом деньги.
9.Ответ: Нарушение управления Правильно: Потребительское отношение человека к природным ресурсам грозит вымиранием целых видов животных.
10.Ответ: Нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм. Правильно: «дает, учит»/ «даст, научит»
11. Ответ: Нарушение управления Правильно: в центре внимания
12.Ответ: Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Правильно: …досталось нам мирное небо…
13.Ответ: Ошибка в построении предложения с однородными членами (объединение видовых и родовых понятий). Правильно: В зоопарке мы видели страусов и слонов.
14.Ответ: нарушение управления Правильно: Подводя итог сказанному, можно сделать вывод о том, что фантазию необходимо развивать с раннего детства.
15. Ответ: нарушение управления. Правильно: Памятник погибшим воинам находился на центральной площади города.
16. Ответ: Неправильное образование падежной формы. Правильно: Времени у них было много.
17. Ответ: Нарушение управления Правильно: На эту проблему обращает внимание.
18. Ответ: Неправильное образование падежной формы. Правильно: солдат
19.Ответ: Ошибочное образование глагольных форм. Правильно: Ручейки воды, стекающие вниз, поразили нас.
20.Ответ: Неправильное образование падежной формы. Правильно: партизан