Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Обратная дорога выдалась не очень приятной но в моей контуженной голове не прекращали вертеться теплые воспоминания о школьных годах а иногда к ним добавлялся образ санитарки Надюши.
2) При разном освещении ее вечернее платье отливало нежно-сиреневым или лазурно-голубым или светло-розовым оттенком.
3) Пронзительный детский крик не столько ужаснул Третьякова сколько заставил его вспомнить о своей дочурке.
4) Занимательная и бодрая речь его была наполнена острыми шутками колкими замечаниями и смешила всех дам вокруг.
5) Марфуша обошла уже всю деревню вдоль и поперек заглянула в каждый дом да так и не смогла она найти того стеснительного голубоглазого пастушка.
Грамматическая основа
Союзы
Однородные члены предложения – 1-я группа
Однородные члены предложения – 2-я группа
Однородные члены предложения – 3-я группа
1) Обратная дорога выдалась не очень приятной, но в моей контуженной голове не прекращали вертеться теплые воспоминания о школьных годах, а иногда к ним добавлялся образ санитарки Надюши. — две запятые (перед нами три грамматические основы: «дорога выдалась не очень приятной»; «воспоминания не прекращали вертеться»; «образ добавлялся»; первая и вторая основы соединены с помощью противительного союза «НО» (сложносочинённое предложение) => ставится запятая; вторая и третья – с помощью противительного союза «А» (сложносочинённое предложение) => ставится запятая)
2) При разном освещении ее вечернее платье отливало нежно-сиреневым, или лазурно-голубым, или светло-розовым оттенком. — две запятые (определения «нежно-сиреневым», «лазурно-голубым», «светло-розовым» являются однородными и зависят от одного слова «оттенком»; они соединены с помощью повторяющегося союза «ИЛИ» (у первого однородного он опущен) => запятая ставится после первого однородного (а также относящихся к нему слов) и так далее, кроме последнего; использована следующая схема: О, или О, или О)
3) Пронзительный детский крик не столько ужаснул Третьякова, сколько заставил его вспомнить о своей дочурке. — одна запятая (однородные сказуемые «ужаснул», «заставил вспомнить» связаны при помощи двойного союза «НЕ СТОЛЬКО…, СКОЛЬКО…» => запятая ставится перед второй частью этого союза; определения «пронзительный», «детский» являются неоднородными, поскольку характеризуют существительное «крик» с разных сторон => запятая не ставится)
4) Занимательная и бодрая речь его была наполнена острыми шутками, колкими замечаниями и смешила всех дам вокруг. — одна запятая (в предложении три группы однородных членов: определения «занимательная», «бодрая» соединены с помощью одиночного союза «И» => запятая не ставится; сказуемые «была наполнена», «смешила» соединены с помощью одиночного союза «И» => запятая не ставится; дополнения «шутками», «замечаниями» соединены только интонацией, союзов нет => запятая ставится)
5) Марфуша обошла уже всю деревню вдоль и поперек, заглянула в каждый дом, да так и не смогла она найти того стеснительного голубоглазого пастушка. — две запятые (перед нами две грамматические основы: «Марфуша обошла, заглянула», «она не смогла найти», они соединены с помощью противительного союза «ДА» (=НО) (сложносочинённое предложение) => ставится запятая; в предложении также есть однородные члены: сказуемые «обошла», «заглянула»; они соединены только интонацией (союзов нет), а потому разделяются запятой; определения «стеснительного», «голубоглазого» являются неоднородными, поскольку характеризуют существительное «пастушка» с разных сторон => запятая не ставится)