Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Лиза созвонилась с научным руководителем (1) который задал вопросы по проделанной работе (2) и (3) который похвалил девушку за хорошее начало исследования (4) но (5) когда она поняла (6) сколько ей необходимо сделать (7) и вспомнила обо всех задачах (8) что нужно было решить (9) то сразу впала в уныние.
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Лиза созвонилась с научным руководителем (,) который задал вопросы по проделанной работе (2) и (3) который похвалил девушку за хорошее начало исследования (,) но (5) когда она поняла (,) сколько ей необходимо сделать (,) и вспомнила обо всех задачах (,) что нужно было решить (,) то сразу впала в уныние.
В предложении 7 грамматических основ: «Лиза созвонилась», «который задал», «который похвалил», «она поняла и вспомнила», «необходимо сделать», «нужно было решить», «впала в уныние».
Запятые в цифрах 1 и 4 выделяют однородные придаточные части, присоединённые к главной при помощи «КОТОРЫЙ»: с научным руководителем, (каким?) который задал вопросы по проделанной работе и (каким?) который похвалил девушку за хорошее начало исследования.
Запятые в цифрах 2 и 3 не ставятся, так как нет условий: союз «И» соединяет однородные придаточные, поэтому запятая между ними не нужна.
На стыке союзов «НО», «КОГДА» (в цифре 5) запятая не ставится, так как дальше нет свободного предложения (без союза), куда можно было бы перенести союз «НО» (+ стоит указательное слово «ТО»; невозможно представить такое предложение «но то сразу впала в уныние», зато можно представить предложение «но когда она поняла и вспомнила обо всех задачах»).
Запятые в цифрах 6 и 7 выделяют придаточную часть со «СКОЛЬКО»: когда она поняла (что?), сколько ей необходимо сделать.
Запятые в цифрах 8 и 9 выделяют придаточную часть с «ЧТО»: когда она поняла и вспомнила обо всех задачах (каких?), что нужно было решить.