Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Студенты-медики посетили частную школу для того (1) чтобы понять (2) что именно сотрудники школы понимают под сохранением здоровья детей (3) так как осознавали (4) насколько реальное положение дел может отличаться от ярких лозунгов.
Грамматические основы
Союзы и союзные слова
Придаточные части выделены разными цветами
Студенты-медики посетили частную школу для того (,) чтобы понять (,) что именно сотрудники школы понимают под сохранением здоровья детей (,) так как осознавали (,) насколько реальное положение дел может отличаться от ярких лозунгов.
В предложении 5 грамматических основ: «студенты-медики посетили»; «понять»; «сотрудники понимают»; «осознавали»; «положение дел может отличаться».
Запятые в цифрах 1 и 2 выделяют придаточную часть с «ЧТОБЫ»: студенты-медики посетили частную школу для того (для чего? зачем?), чтобы понять.
Интересный момент: если придаточная часть присоединяется с помощью составного подчинительного союза («ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ»), то запятая ставится только в одном месте: или перед всем союзом, или между его частями. В данном случае у нас нет возможности поставить знак перед союзом, но запятая сама по себе должна быть, следовательно, единственный вариант – поставить её между частями составного подчинительного союза.
Запятые в цифрах 2 и 3 выделяют придаточную часть с «ЧТО»: понять (что?), что именно сотрудники школы понимают под сохранением здоровья детей.
Запятые в цифрах 3 и 4 выделяют придаточную часть с «ТАК КАК»: студенты-медики посетили частную школу (почему?), так как осознавали.
Запятая в цифре 4 также выделяет придаточную часть с «НАСКОЛЬКО»: осознавали (что именно?), насколько реальное положение дел может отличаться от ярких лозунгов.