Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Мой самый главный человек,
Взгляни со мной на этот снег –
Он чист, как то, о чём молчу,
О чём сказать хочу.
Б) Звенит январская вьюга,
И ливни хлещут упруго,
И звёзды мчатся по кругу,
И шумят города.
В) А я девушка-зима,
Я зима, я зима,
А я девушка-зима,
Лютая зима.
Г) Можно взлететь, улететь, налетаться,
Может, уйти либо остаться,
Но ты же
Таешь,
Снег.
Д) Но у меня зима в сердце,
На душе вьюга –
Знаю я,
Что можем мы друг без друга.
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА
1) сравнение
2) градация
3) многосоюзие
4) эпифора
5) метонимия
6) литота
7) антитеза
8) парцелляция
9) метафора
А-1. Сравнение. В предложенном фрагменте белизна снега сопоставляется с чистотой человеческих помыслов; также используется сравнительный союз «КАК» (обратите внимание: сравнение представлено в том числе и в придаточном).
Мой самый главный человек,
Взгляни со мной на этот снег –
Он чист, как то, о чём молчу,
О чём сказать хочу.
Б-3. Многосоюзие. Перед нами простые предложения в составе сложного: они соединены при помощи повторяющихся союзов «И».
Звенит январская вьюга,
И ливни хлещут упруго,
И звёзды мчатся по кругу,
И шумят города.
В-4. Эпифора. Перед нами фрагмент стихотворения, все строки которого оканчиваются одинаково (словом «зима»).
А я девушка-зима,
Я зима, я зима,
А я девушка-зима,
Лютая зима.
Г-2. Градация. В приведённом отрывке выражения расположены в порядке возрастания смысловой значимости.
Можно взлететь, улететь, налетаться,
Может, уйти либо остаться,
Но ты же
Таешь,
Снег.
Д-9. Метафора. Перед нами перенос значения по сходству: расставание с близким человеком и душевные терзания, вызванные этим, сопоставляются с холодным временем года и природным явлением, которые как раз символизируют опустошение и переживания; сравнительные союзы не используются.
Но у меня зима в сердце,
На душе вьюга –
Знаю я,
Что можем мы друг без друга.